Meningkatnya kasus Covid-19 kian berdampak buruk bagi banyak orang, tak terkecuali bagi para pelajar. Akibat dari mewabahnya virus ini, pelajar tidak lagi dapat pergi menuntut ilmu di sekolah, melainkan hanya dapat melakukan pembelajaran Daring (dalam jaringan). Pembelajaran Daring merupakan pembelajaran yang di terapkan selama masa pandemi dalam Pembelajaran Daring Kelas VII SMP N 1 Tanjung Emas", Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dalam pembelajaran matemmatika, namun masih banyak strategi pembelajaran dan capaian hasil belajar pada siswa kelas iii b mi al-ittihaad citrosono kecamatan grabag kabupaten magelang tahun pelajaran 2019/2020. Salatiga. M.I Rosyada, I. A. (2020). Dampak implementasi pembelajaran dalam jaringan (daring) mengenai kualitas pembelajaran ipa di sekolah dasar pada masa pandemic covid-19. Dalam berbagai literatur telah dijelaskan bahwa masalah - masalah yang muncul dalam pembelajaran daring yang diterapkan di masa pandemi ini diantaranya yaitu adanya tekanan psikologis pada siswa, adanya masalah teknis dalam belajar yang terkait dengan aksesibilitas, pengalaman dan ketidaksiapan belajar yang terjadi pada siswa. Saya sebagai siswa yang mengikuti pembelajaran daring (pembelajaran jarak jauh) sadar bahwa kegiatan pembelajaran daring memiliki beberapa masalah yang memerlukan penegasan ulang. Contohnya seperti tidak memiliki teknologi yang mendukung, hal itu menyebabkan siswa kesulitan dalam mencari informasi dan materi yang disampaikan oleh guru. 1.2 Rumusan Masalah Penelitian Dari uraian permasalahan latar belakang rumusan masalah dari penelitian ini ialah sebagai berikut : 1. Bagaimana tingkat kepuasan belajar siswa terhadap pembelajaran daring dalam mata pelajaran Teknik Otomasi Industri pada keahlian teknik otomasi industri kelas XI di SMK Negeri 4 Bandung? 2. studi deskriptif tentang pembelajaran daring dan luring terhadap motivasi belajar DAN KEMANDIRIAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI MASA PANDEMI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu pembelajaran secara Daring. Hal tersebut bisa disebabkan ketidakmampuan membeli kouta internet atau masalah geografis yang tidak mampu dijangkau oleh sinyal internet.3 Masalah yang lebih serius adalah pembinaan sikap atau akhlak peserta didik saat masa pembelajaran Daring, karena peran pendidikan pembelajaran daring, Salmero-Aro dkk juga menjelaskan bahwa siswa dapat mengalami tekanan sosial untuk online , yang mungkin menyebabkan stres, kelelahan dan perasaan tidak mampu (2017) . Sistem Belajar Luring dan Berbagai Permasalahannya di Indonesia. by Luky Yull. Adanya pandemi Covid-19 ini telah mengubah banyak aspek kehidupan manusia baik sektor bisnis hingga pendidikan yang menerapkan belajar luring maupun daring. Salah satu dampak yang dirasa sangat heboh ialah sektor pendidikan karena seluruh proses pembelajaran BAaiLQB.